给老师们讲课，这场法治课有点不一样！丨我为

我为群众做实事 [第 42 期]

潘景波

上海市法院青年法学讲师团成员

上海市第一中级法院少年家庭案件综合庭庭长，好青年”。

张家伟

上海市议员法院青年法学讲师团

上海市第一中级人民法院，未成年人家庭案件综合审判庭助理法官，国家三级心理辅导员。

2021年建党100周年，《中华人民共和国民法典》（以下简称《民法典》）实施之年，新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》 《中华人民共和国法》年中华民国关于预防未成年人犯罪的规定》实施。作为首届“党-上海法院青年法学讲师团进校园百校百讲”的40位讲师，潘景波、张家伟为上海六所学校带来了精彩的内容和丰富的形式。

5月26日，潘静到上海市长宁区江苏路第五小学讲法治。本次讲座是上海市第一中级人民法院（以下简称上海市第一中级人民法院）。在“百校百堂献党”活动中，首次尝试以教师为听众讲法。

如何帮助青少年更好地认识法律，增强自身安全意识，为青少年法制教育工作创造新成果、新特色？

这一天，外面下着倾盆大雨，天气阴沉。长宁区江苏路第五小学的一间会议室里，气氛热烈而浓厚。原来，一场关于青少年法治教育的讲座正在这里进行。不过，与以往不同的是，当天听课的不是学生，而是100多名教师从不同校区赶到江武小学长宁路校区。

上海市第一中级法院少年家庭法庭庭长潘景波主讲这个介绍。

"在与学校接触之初，学校就明确表示希望本次讲座能够能够与学校的“班主任工作室”互动。“活动组合”，潘景波说，“学校希望通过讲座，让老师们知道在校园安全、校园

确定学校、目标人群、人数、主题、内容如何安排、选择哪些案件、如何处理后，“提高相应的法律意识”。互动交流等诸多细节让潘景波??想了很多。

“老师都是成年人，都有一定的法律知识。教学方法不能和学生一样，题目和教学方法一定不同。”按照主办方的要求，潘景波和学校在积极咨询学校后，共同确定了本次宣讲的主题为“校园人身伤害案件的特点和重点”，同时进行了针对性的讲解关于近年来学校比较重视的“校园欺凌”内容。

为了保证布道在限定时间内取得良好效果，潘景波还对此次布道进行了几个“特别点”：

形式上，省略问答、实物展示等，通过案例讲解直奔主题；在内容上，减少简单的概念，对内容进行介绍，更多对比较专业的法律内容进行更深入的讲解；在语言方面，减少说教的成分，多与老师交流和分享。

“原因多样化”、“地点多样化”和“快速事件”。近年来，校园人身伤害案件呈现出“两组一快”、“低龄化”的特点。 “那么学校在处理这些事件时应该注意哪些重点呢？”潘景波从发生在校园的实际案例出发，结合评委的结果，总结出五大学校和教师应注意的重点。他们应该及时调查事件。 、开展必要的安全教育，安全防护设施到位，教师到位，有效管理，及时有效救援。

左右滑动查看PPT

对于校园欺凌的特点是高度隐蔽性和危害性。潘景波还通过案例进行讲解，提醒教师注意日常工作，了解法律赋予学校的相关责任，不仅教育学生不要欺负他人，还要学会保护自己。避免一些“小祸害大祸”的发生。

仔细听着，在座的老师们不时点头肯定，并用手机拍下了PPT的要点。

"

事件发生后，面对情绪化的家长和学生，我们学校和老师应该尽量保持热情，少推诿，以便更好地化解矛盾。

潘景波总结道。

“大家对每一个案例的解读都很感兴趣，讲完讲完有点没讲完。潘法官的解读不仅把知识传达到位，更深入人心。概念。下雨天来这里，值得！”参加布道的老师说。

为了做好“百校百堂献党”活动，潘景波和张家伟辛苦了，不仅高度重视意识形态，同时为了保证宣讲效果，主动前行，在互动中建立良好的沟通，提前向学校请教什么时间比较方便，哪些方面的内容比较受关注，从学校关注的内容或者近期的事件中学习，从事件出发，共同探讨“量身定做”的教学主题。

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